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Como ya habrás notado, te despliega la operación que tecleaste y su resultado en la parte de arriba de la calculadora, ¿verdad?

Pues ahí le das boton derecho de tu mouse y se abrirá otra ventanita. Seleccionas "Display Options" y luego (hasta abajo) "Scientific".

LISTOOO

La mitad de 35 es ...
ya sé... dividelo entre dos y te va a dar exactamente.

O la otra opción es... multiplicalo por 0.5... te dará lo mismo.

También puedes reunir 35 canicas y luego las separas en dos grupos...mmmmmm... no, porque tendrias que partir al final por la mitad exactamente la última canica.
Bueno, con palitos... tal vez sea más fácil partirlo.

...qué se yo!

...pero ni creas que te voy a decir que son 17.5... ó 17 ½

Me parece más fácil no tomar en cuenta que una hora son 3 600 segundos y mejor observar que

3/12 = 1/4

luego, "pensar" que un cuarto de hora son 15 minutos y multiplicarlo por 60

15 x 60 = 450

450 segundo es la respuesta

$${\mathtt{3}}{\mathtt{\,\times\,}}{\mathtt{x}} = {\mathtt{81}} \Rightarrow {\mathtt{x}} = {\mathtt{27}}$$

Lo explico de otro modo:

3x=81

dividiendo por tres toda la ecuacionzota:

3x/3=81/3

entonces queda:

x=81/3

x=27

byeeee

$${\mathtt{0.3}}{\mathtt{\,\times\,}}{\mathtt{465}} = {\frac{{\mathtt{279}}}{{\mathtt{2}}}} = {\mathtt{139.5}}$$

La freccion no sé, pero la fracción, solo escribe la diagonal ( / )

Supongo que cuando dices a $100 pesos por metro, te refieres a metro cuadrado.

Entonces... multiplica directamente.

2i se lee como "dos imaginario"
y es el resultado de √-4
ya que no hay un número que multiplicado por él mismo
y que junto con su signo nos de -4

(2)(2)=4
(-2)(-2)=4

Gracias por complementar Kitty
...dos cabezas piensan mejor que una
(^,O)

Divide el porcentaje de pendiente entre 100.

Toma el arco tangente de este número utilizando una calculadora científica.
Tu calculadora debe tener un botón "atan", o puede que necesites presionar el botón "2^nd" o "inv", y después el botón "tan".

Ya... y ahora; que hago?

si te refieres a ...usando la calculadora de aquí:

primero oprimes la tecla 2^nd

y te sale "asin"

al oprimir "asin"

te despliega "asin("

introduces el valor ...digamos 1

y te despliega "sin^-1(1"

das enter (ó =) y te da el resultado

sin^-1(1)=90⁰

Si fue pregunta (no vi el signo de interrogación), la respuesta es sí (afirmación).

Si fue afirmación... pues tambien sí, te confirmo:

Porque:

Los números primos son aquellos que solo pueden dividirse entre ellos mismos o entre la unidad.

Fin

$${\sqrt{{\mathtt{3}}}} = {\mathtt{1.732\: \!050\: \!807\: \!568\: \!877\: \!3}}$$

$${\frac{{\mathtt{30.6}}}{{\mathtt{34}}}} = {\frac{{\mathtt{9}}}{{\mathtt{10}}}} = {\mathtt{0.9}}$$

Aplicando la ley de la tortilla:

1x5.- va al numerador
8x4.- al denominador

(1/8)/(4/5)=5/32

⁵√-243=-3

No sé

3x+3=33

3x=33-3

3x=30

x=30/3

x=10

era en serio la pregunta?

Aún que la respuesta que me antecede cumple con los requisitos, voy a explicar como obtuve el resultado:

Sea "x" uno de los número y "y" el otro, hagamos que:
x=y+1 ...(este planteamiento hace que "x" sea el mayor ya que al otro hay que sumarle uno; además, son positivos {no hay signos negativos} y consecutivos).

...el cuadrado del mayor exceda en 9 al cuadruplo del menor--->
x²=4y+9

----------------

Despejando "y" de x=y+1 tenemos:
y=x-1

Sustituyendo esto en la segunda ecuación tenemos que:
x²=4(y-1)+9
x²=4y-4+9
x²=4y+5
x²-4y-5=0

De aqui sabemos que:
a=1
b=-4
c=-5

De la fórmula general:
x_1,2=(-b±√b²-4ac)/2a

Sustituyendo:
x_1,2=[-(-4)±√(-4)²-4(1)(-5)]/2(1)
x_1,2=(4±√16+20)/2
x_1,2=(4±√36)/2
x_1,2=(4±6)/2
x₁=10/2=5
x₂=-2/2=-1

El valor de -1 lo descartamos porque no cumple con la condición de números positivos, por lo tanto x=5 como el número mayor
el menor lo obtenemos sustituyendo en:
y=x-1
y=5-1
y=4 ;este es el número menor

Comprobando (sustituyendo "x" y "y" en):
x²=4y+9
5²=4(4)+9
25=16+9
25=25

644/7= 92

92*9=828